Wpływ suplementacji witaminy D na zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi u dzieci

 

Wprowadzenie: Rola składników odżywczych i czynników dietetycznych w attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) pozostaje niejasna.

Cele: Celem pierwotnym była ocena poziomu witaminy D w surowicy u dzieci z rozpoznaniem ADHD. Celem wtórnym było wykrycie wpływu suplementacji witaminą D na funkcje poznawcze u osób z niedoborem witaminy D.

Metody: Do badania włączono łącznie 50 dzieci z ADHD i 40 zdrowych kontroli. Zmierzyliśmy poziom witaminy D w surowicy. Pacjenci z niedoborem witaminy D zostali podzieleni na 2 grupy: jedna z suplementacją witaminy D i druga bez suplementacji witaminy D. Dokonano dalszej oceny i obserwacji dzieci z ADHD. Test sortowania kart Wisconsin, Conners' Parent Rating Scale oraz Wechsler Intelligence Scale for Children zostały wykonane na poziomie wyjściowym i w okresie obserwacji we wszystkich kohortach z rozpoznaniem ADHD.

Wyniki: Rozpoznanie niedoboru witaminy D było istotnie większe u dzieci z ADHD w porównaniu z grupą kontrolną ( P < 0,05). Dzieci z ADHD miały istotnie ( P = 0,0009) niższe wartości witaminy D w surowicy (17,23 ± 8,98) niż grupa kontrolna(31,47 ± 14,42). Grupa otrzymująca suplementację witaminą D wykazywała poprawę funkcji poznawczych w domenach poziomu koncepcyjnego, nieuwagi, opozycji, nadpobudliwości i impulsywności.

Wnioski: Suplementacja witaminą D u dzieci z ADHD może poprawić funkcje poznawcze.

**Source